今、
子どもたちの主体性を重んじる教育ということがよくいわれていますが、
現実には、
「したい性」が伸び放題になってはいないでしょうか。
子どもたちが真に自由になるためには、
したいことを我慢し、
または自分に「待った」をかけて、
しなければならないことを先にする“もう一人の自分を育ててゆくことが大切なのです